Суть любого образовательного процесса состоит в приобретении учащимся навыков практического и адекватного реагирования на вызовы предстоящей жизни, на основании полученного объема знаний. Лучше и образнее об этом сказал Плутарх: «Ученик не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь». Система российского образования всю свою историю больше исповедовала принцип наполнения сознания ученика как можно большим […]